面對(duì)面深度溝通，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)服務(wù)

根據(jù)疫情防控需要，本學(xué)期課程大多在線(xiàn)上進(jìn)行，為彌補(bǔ)線(xiàn)上教學(xué)無(wú)法對(duì)學(xué)生實(shí)行有效監(jiān)管的弊端，保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果。綜合系楊思佳老師通過(guò)“面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”方式，對(duì)有困難同學(xué)開(kāi)展有針對(duì)性的教育教學(xué)答疑輔導(dǎo)，做到了“面對(duì)面深度溝通，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)服務(wù)”，切實(shí)把實(shí)事做好、把好事做實(shí)、把難題解決。

      每天課程結(jié)束后，楊思佳老師總是利用個(gè)人休息時(shí)間，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生當(dāng)前所面臨的主要問(wèn)題和困境，為學(xué)生制定不同主題，并進(jìn)行切合實(shí)際和學(xué)情的分析和交流；對(duì)于每個(gè)學(xué)生存在的不足，提出解決困難的辦法。有學(xué)生表示，臨近考試周，加上一學(xué)期沒(méi)回過(guò)家，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，焦慮感也很重。針對(duì)以上問(wèn)題，楊思佳老師親切的詢(xún)問(wèn)了學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)幫助學(xué)生答疑解惑、排憂(yōu)解難。她告訴同學(xué)們：“雖然期末復(fù)習(xí)周的學(xué)習(xí)壓力較大，也很想家，但一定要注意休息，放松心情，合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)生活時(shí)間，科學(xué)做好防控和個(gè)人防護(hù)”。

      通過(guò)點(diǎn)與點(diǎn)交流，面對(duì)面溝通，找到學(xué)生的個(gè)性化特征，幫助學(xué)生樹(shù)立了信心和決心，克服了學(xué)習(xí)中遇到的困難，解決了實(shí)際問(wèn)題，助力了學(xué)生成長(zhǎng)。雖然線(xiàn)上教學(xué)阻擋了師生間的距離，但沒(méi)有阻斷師生間心與心的交流溝通。解決的每一個(gè)小問(wèn)題，都是一個(gè)小的進(jìn)步。讓我們眾志成城，將大愛(ài)內(nèi)藏于心、外化于形，讓“大愛(ài)育人”行動(dòng)在校園綻放光彩。