教不在全盤授予 在于尋機誘導

       “積力之所舉，則無不勝也?！必斀?jīng)系教師李航懷揣著對教育的無盡熱愛，如同勇敢的探險家，矢志不渝地追尋著教育的真諦，她秉持著育人的初心，肩負著塑造未來的重任，為培養(yǎng)新時代的高素質(zhì)技能型人才而不懈努力。

       李航用心呵護學生，讓學生在人生路途上不在孤單與迷茫。她在課堂中引入會計工作案例，鼓勵學生積極就業(yè)，利用課余時間為學生分析就業(yè)前景，提供就業(yè)幫助。當她在與學生溝通的過程中發(fā)現(xiàn)許多學生雖然有明確的求職意向，但始終沒有找到心儀的工作時，李航及時為學生們推送優(yōu)質(zhì)崗位，并幫助他們了解就業(yè)政策等信息，主動帶領(lǐng)學生們參與線上、線下招聘會，拓寬他們的就業(yè)渠道。當學生對就業(yè)崗位有意向時，她會在學生面試之前針對就業(yè)崗位的性質(zhì)幫助學生修改簡歷，并在學生面試時全程跟進，幫助學生順利找到就業(yè)崗位。

       教育是一份照亮他人的事業(yè)，李航希望自己能成為一束光，照亮學生的同時，也讓自己在光亮之中。為了心中的那份理想，為了孩子們渴望的目光，她將一如既往地不斷向前，用質(zhì)樸的情懷，在平凡中彰顯教育的價值，書寫教育的動人篇章。