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時間:2023-06-27 來源:哈爾濱城市職業(yè)學院 瀏覽人數(shù):1786

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哈爾濱城市職業(yè)學院

周博洋老師的課堂

見證學生成長的點點滴滴

       一個明媚的午后,微信彈窗里收到了一條學生的信息,周老師打開一看,是學生關(guān)于今天實訓操作的小疑問。

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       周老師很開心的回復學生,他認為,學生能問、敢問,是對學業(yè)的認真,也是對他的認可。

       當有一個學生提出疑問時,就證明這個點他還沒有講清楚,待到下一堂課時,周老師就會帶領(lǐng)學生們再復習一遍,確保學生聽清楚、聽明白。


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       今天的實訓課上,周博洋老師詳細為學生介紹了黃金搶救四分鐘、心肺復蘇的重要性、基本原則、方法與步驟,并通過心肺復蘇影視資料,加深學生的理解。他還為學生們演示如何對“模擬人”實施心肺復蘇,包括判斷是否喪失意識、有無自主呼吸、開放氣道、人工呼吸、胸外按壓、除顫儀AED的使用等。


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       在學生殷切的注視下,周老師組織學生們依次進行心肺復蘇模擬操作實踐。這有助于規(guī)范學生們心肺復蘇操作標準,提高急救能力,爭取“黃金4分鐘”,積極推動我校學子初級心肺復蘇的普及度和參與度,讓更多需要救治的人得到有效救治。


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       愛崗是做好工作的前提,愛生是教師道德素質(zhì)的核心,愛校是教育事業(yè)的基石。茫茫教海中,他用全部赤誠涌動著生命的浪潮,讓自己成為真正“人類靈魂的工程師”!


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