隨機(jī)聽(tīng)課觀課堂 把脈教學(xué)促成長(zhǎng)

       為準(zhǔn)確了解教師課堂教學(xué)情況，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，近期，教務(wù)處開(kāi)展了為期兩周的隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，考察班級(jí)課堂狀態(tài)。

       本次聽(tīng)課活動(dòng)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行考核。一是課堂內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化。教務(wù)處聽(tīng)課人員在考察課堂內(nèi)容的同時(shí)，核查教師教案中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、板書(shū)設(shè)計(jì)是否符合要求。二是課堂內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性。考察教師是否明確高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)中專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)、職業(yè)道德素質(zhì)目標(biāo)等，能否在課堂中融入課程思政與“四導(dǎo)”理念。教師課程結(jié)束后，教務(wù)處聽(tīng)課人員會(huì)及時(shí)與教師進(jìn)行反饋，從教學(xué)設(shè)計(jì)的理念、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、組織教學(xué)的形式、教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言、學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、課后反思等方面進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，肯定了教師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，提出了中肯的建議，為教師們提高課堂實(shí)效指明了方向。

       通過(guò)本次隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，教務(wù)處充分了解了教師們真實(shí)的教學(xué)情況，增強(qiáng)了全體教師精心備課、及時(shí)反思的自覺(jué)性，提升了教師的課堂質(zhì)量，推動(dòng)了教師的教學(xué)創(chuàng)新。本學(xué)期，我校將狠抓落實(shí)課堂質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力打造真實(shí)高效的常態(tài)課堂，奮力譜寫(xiě)哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)新的篇章。